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聚焦家校共育 助力人才培養(yǎng)——江蘇師范大學(xué)本科生家長(zhǎng)委員會(huì)成立紀(jì)實(shí)

來(lái)源:宣傳部作者:學(xué)生處 文/圖時(shí)間:2024-04-22瀏覽:1088設(shè)置

  4月21日,我校舉辦本科生家長(zhǎng)委員會(huì)系列活動(dòng)。來(lái)自全國(guó)各地的53位家長(zhǎng)代表共聚一堂,聚焦學(xué)校家庭社會(huì)三位一體協(xié)同育人機(jī)制,暢談人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,完善學(xué)校教育管理服務(wù)體系。

  上午9時(shí),本科生家長(zhǎng)委員會(huì)預(yù)備會(huì)議在泉山校區(qū)路演大廳召開(kāi),學(xué)生工作處負(fù)責(zé)同志介紹了我校及學(xué)生工作基本情況,家長(zhǎng)們共同審定通過(guò)了《江蘇師范大學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,并遴選了家長(zhǎng)委員會(huì)的主任、副主任和秘書(shū)長(zhǎng)人選,對(duì)本科生家長(zhǎng)委員會(huì)工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

  上午10時(shí),家長(zhǎng)委員會(huì)成立儀式在馬可音樂(lè)廳舉行,副校長(zhǎng)張玉勤和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志出席儀式,家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員、各學(xué)院師生代表和家長(zhǎng)代表400余人參加儀式。張玉勤在致辭中對(duì)家長(zhǎng)委員的到來(lái)表示歡迎。他指出,家校共育協(xié)同發(fā)力是教育現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志,學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩大支柱,二者相輔相成,缺一不可。希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠構(gòu)筑家校溝通新渠道、完善校園教育管理新業(yè)態(tài)、打造立體育人新范式,助力學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)更多有用之才。

  會(huì)上,張玉勤為53位家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)聘書(shū)。家長(zhǎng)委員會(huì)主任冀貞海呼吁在座的家長(zhǎng)同學(xué)校一起為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校各群體代表通過(guò)鏡頭對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示祝賀,最后學(xué)生以歌曲快閃的形式獻(xiàn)禮大會(huì)。

  下午14時(shí),學(xué)校舉行首屆“家校共育”論壇,本次論壇共開(kāi)設(shè)“新文科”“新師范”“產(chǎn)教融合”“大學(xué)生涯”四大論壇,江蘇師范大學(xué)余光武、汪穎、邢邦圣、范鋒四位專家分別做主題為“新時(shí)代新文科新作為”“新師范背景下師范類專業(yè)及其就業(yè)前景”“產(chǎn)教深度融合,校企協(xié)同培養(yǎng)新工科創(chuàng)新人才的實(shí)踐與探索”“以學(xué)生為主體,做中國(guó)特色大學(xué)生生涯規(guī)劃”的主旨發(fā)言,與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)、師生代表分享學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),與會(huì)家長(zhǎng)代表,無(wú)錫天一中學(xué)學(xué)科主任高建國(guó)、長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院副教授徐琨分別結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)參與互動(dòng)交流,為學(xué)生成長(zhǎng)成才出謀劃策。

  本次系列活動(dòng)還要邀請(qǐng)航天科工集團(tuán)八五一一研究所總師冀貞海參與學(xué)校“家長(zhǎng)有約”活動(dòng),以“新時(shí)代下青年創(chuàng)新精神的傳承”為主題與同學(xué)們進(jìn)行分享。家長(zhǎng)代表們還參觀了學(xué)校校史館、學(xué)生“一站式”社區(qū)以及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。對(duì)學(xué)校歷史、校園環(huán)境、辦學(xué)條件進(jìn)行了細(xì)致考察,從不同視角了解學(xué)校,共商共育方法。

  據(jù)悉,本科生家長(zhǎng)委員會(huì)系列活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),構(gòu)建三全育人工作新格局,強(qiáng)化協(xié)同育人體制機(jī)制,促進(jìn)家校密切合作的重要舉措。旨在著手搭建家校共育平臺(tái),匯聚家長(zhǎng)力量,形成學(xué)校、家庭與社會(huì)共同育人的強(qiáng)大合力。未來(lái),學(xué)校將依托本科生家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)掘并發(fā)揮各位家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)與專長(zhǎng),共同為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展?fàn)I造一個(gè)更加和諧、優(yōu)質(zhì)的外部環(huán)境。


(一審:范鋒,二審:鄭曉坡,三審:殷子鈺)

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