各學院：

為進一步推進我校大學生職業生涯教育，引導新生樹立職業生涯規劃意識。經研究，決定組織開展“新起點·新征程·新規劃”新生生涯嘉年華活動，助力學生掌握自我認知、職業認知、生涯決策及行動力等方面的知識技能，提升學生職業發展能力。具體通知如下：

一、活動對象

2024級在校新生

二、活動時間

2024年9月8日（周日）8:30-16:30

三、活動地點

泉山校區游泳館與至善路之間

四、活動內容

活動將職業生涯規劃理論元素進行集成，為學生提供各種直接參與、有所體驗、激發行動的互動游戲，增強學生的主觀感受，激發學生職業規劃興趣，促進其生涯自助。本次生涯嘉年華共設10個生涯體驗關卡，包括自我探索、職業探索、能力充電和為夢想前行四大區域。每一個闖關活動背后均有相關的生涯理論支撐，層層闖關。10個關卡如下：

1.葡萄熟了：引導探索個人的職業興趣，指導學生選擇適合自身職業興趣的職業發展方向。

2.性格彩虹圖：探索自己的性格類型，理解自己與他人，在工作中揚長避短并更好的與他人合作。

3.心愿叮咚超市：探索個人價值觀，澄清個人的職業選擇標準，指導學生在職業選擇中認清什么是重要的。

4.碩果累累：在一件件小事的積累中發現自己能力的獲得，在實踐中不斷探索思考，并有意識的培養自己所需要的技能。

5.職業飛行棋：獲知自己在職業方面的掌握程度，啟發學生做好求職信息準備工作。

6.環游世界：討論與嘗試，合作與共贏，在活動中鍛煉團隊意識和協作能力。

7.急速60秒：保持平穩的心態和冷靜的思考，在活動中鍛煉團隊統籌和應變能力。

8.未來直通車：建立以終為始的理念，明晰未來的職業方向，并據此規劃大學的學業生涯。

9.構建你的社會支持網絡：認識到社會支持系統對個人發展的意義。

10.生涯啟發器：澄清個人生涯目標并承諾，獲得更多生涯探索的信心及激勵，積極面對未來。

五、活動流程

1.在活動入口處領取《生涯嘉年華活動手冊》。

2.參加10個關卡活動（無規定的參加順序），每參加一個活動可以得到一枚印章。

3.蓋完章后，請妥善保管手冊，蓋滿獎章的同學可憑蓋章手冊到簽出區登記，完成調研問卷并生成個人生涯活動報告，工作人員將匯總完成活動學生名單反饋學院。

六、活動要求

1.各學院要充分認識職業生涯規劃對大學生成長發展的重要意義，落實專人負責本次活動，以新生入學報到為契機，樹立新生的職業生涯規劃意識。

2.各學院應做好學生組織參與工作，營造熱烈的校園氛圍，同時關注參與活動師生的身體健康，做好防曬防暑措施，遵守活動規則，避免單項關卡的擁擠，保持良好秩序?；顒蝇F場如有師生不適，請及時聯系現場工作人員。

聯系人：高迎軍，辦公電話：83656252。

學生工作處

2024年9月3日